; 两岁，模糊的记忆里只有孤儿院灰白色的墙和永远带着发霉味道的空气。他学会的第一个道理是：不要哭，哭了也没人抱。
三岁，第一次有小朋友被一对笑容温和的夫妇领走，那个小朋友穿着新衣服，抱着新玩具，被“爸爸”“妈妈”牵着手，回头看了一眼铁栅栏里目送他的孩子们。那一刻，张凡小小的手紧紧抓着冰凉的铁栏杆，把脸挤在栏杆之间，眼巴巴地看着，心里有一个声音在微弱地问：我的爸爸呢？我的妈妈呢？他们什么时候来找我？
在幼儿园因为他沉默寡言，因为他的衣服是旧的、不合身的，被几个调皮的孩子围着推搡，叫他“没爹没妈的野孩子”。他不还手，也不哭，只是用那双过于沉静的眼睛看着他们，直到老师赶来。晚上，他偷偷跑到孤儿院活动室，那里有一架老旧的、总是走音的钢琴。他爬上凳子，用一根手指，笨拙地按下一个键，又一个键。单调的音符在空荡荡的房间里回响，却奇异地压下了心里那股酸涩的对父爱母爱的渴望。
又一批孩子被领养，他站在人群后面，不再往前挤了。只是他的眼神里更多的是一种习惯性、深藏的落寞。晚上他练琴的时间更长了，音乐成了他与外界沟通的唯一桥梁，也成了他封印对父母全部幻想和期盼的牢笼。他不再问“他们是谁”，而是开始告诉自己：他们或许死了，或许有不得已的苦衷，但……他们不会来了。
十六岁，他以优异的音乐天赋考上少年班，离开孤儿院。院长妈妈送他时，摸着他的头说：“凡凡，出去以后要好好的活，别总想着过去，要往前看。” 他点头，心里那扇关于“父母”的门，似乎也被这句话轻轻地、彻底地关上了。
孤儿。野孩子。期盼。铁栏杆。不会来了。
这些词汇，连同无数次目送别人被领走时心中那微弱的、一次次燃起又熄灭的希望之火，构成了他今生性格底色中那份挥之不去的疏离与自我保护般的冰冷。他习惯了没有来处，所以加倍珍惜现在归途——陆雪晴和小恋晴，那是他自己挣来的、绝不容有失的“家”。
而现在——
这两股记忆，这两个被不同苦难塑造的、关于“父母”的认知，被一声哥的呼唤惊雷劈下瞬间，猛烈地、毫无缓冲地撞击在一起！
一边是：父母=嫌弃、累赘、多余、恨不得你消失的噩梦。
另一边是：父母=未知、渴望、铁栏杆外的幻影、内心深处不敢触碰的隐秘伤口。
一边是：被父母明确地、一次次地推开、抛弃、视若无睹的、刻入灵魂的恐惧与排斥。
另一边是：对“父母”这个身份本身，潜藏了二十七年、连自己都几乎骗过自己的、巨大的、原始的期盼与思念。
它们就像两股方向相反、力量相当的飓风，在张凡的脑海、心脏、乃至每一个细胞里疯狂撕扯！
“不……不是……” 他嘴唇翕动，却发不出完整的声音。眼前的一切开始旋转、模糊。汪明瑜那泪流满面、充满巨大爱意与痛苦的脸，林振邦那红着眼眶、极力克制的激动神情，林晓薇那灿烂无忧的笑容……这些画面与他记忆中父母冰冷、不耐烦、嫌弃的脸，与孤儿院铁栏杆外空荡荡的街道，疯狂地重叠、交错、互斥！
灵魂在尖叫！在撕裂！
他感到一阵天旋地转的恶心，心脏像是被两只无形的手
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