，却因固执己见引发危机；而平衡之盾告诉我们，容纳不同的定义，才能形成真正的稳定。”
她指尖轻点，光流符号分解成无数细小光点，落在每个孩子身边。硅基晶体孩童的光点化作逻辑链，人类男孩的光点化作黑白石子，绿绒星幼苗的光点化作翠绿藤蔓，公式孩童的光点化作迷你平衡公式。“试着用自己的方式，重新组合这个符号。”
孩子们纷纷动手，硅基晶体用逻辑链搭建出可伸缩的比例框架，人类男孩将黑白石子摆成旋转的太极图案，绿绒星幼苗让藤蔓缠绕成交织的圆环，公式孩童则用符号推导出动态平衡公式。当所有作品汇聚到教室中央，竟自动融合成更完整的动态符号——既有精准比例，又有灵活变化，还藏着各文明的特色。
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