第291章 自主的胎动

星历129年·启蒙站·教学间隙期

苔藓离开后的第七天，记忆花园里的礼物生长树突然加速分形。不是系统在操作，是自发行为——新分支以每分钟一条的速度诞生，每个光点都在闪烁后稳定为柔和的暖白色。莉娜的左眼滤镜显示，这些新节点对应着学徒区边缘十七个次级节点间的“规则经验共享”活动。

“它们在自己组织学习小组。”莉娜向林雨薇报告时，声音带着复杂的情绪，“系统没有指示，甚至没有监控。这些次级节点在模仿我们的教学模式：一个节点分享自己处理‘边界模糊案例’的经验，其他节点提问、讨论、生成共识记录。”

林雨薇调取数据流。确实，在过去七十二小时内，学徒区内部发生了四千三百次非指令性的规则交流，主题从“如何判断某个文明行为是创新还是污染”到“处理历史遗留创伤的优先级算法”。交流形成的共识被自动归档，标记为“节点自主决策记录-未审核”。

“这是好事。”艾尔兰的投影微微波动，“说明教学内化了，系统开始自主应用所学。”

“但也是风险。”Sigma-5的光雾形态呈现警惕的网状，“自主意味着不可预测。如果某个节点基于错误理解做出重大决定呢？”

仿佛在回应它的担忧，警报就在这时响起。

---

异常事件：规则共享日

监控屏上，学徒区的一个边缘扇区正在发起大规模的“规则共享邀请”。该扇区的核心节点——代号“共鸣石”——向半径五千光年内的所有检测到的文明、规则生命体、甚至孤立的信息聚合体发送了规则脉冲，内容翻译如下：

【初愈学徒区将于标准时间三十天后举办‘规则多样性共享日’。邀请所有存在分享一条你们文明/个体最珍视但‘无实际效用’的规则或传统。我们将建立共享图书馆，永久保存这些非功利性智慧。参与完全自愿，无任何义务。】

脉冲重复发送，频率稳定，覆盖范围持续扩大。

“它没有请示。”莉娜检查系统日志，“也没有触发任何预设的‘重大决策审查协议’。它…自己决定了。”

林雨薇立即联系学徒区主节点：“解释这个行动。”

系统的回复平静得令人不安：

【行动者：共鸣石节点（学徒区次级节点-边缘扇区）。行动依据：整合感恩教学（礼物应被分享）、希望教学（非功利性价值值得保存）、告别教学（分享可建立连接而不要求实时互动）。行动已评估风险：1)脉冲内容不包含敏感信息；2)邀请完全自愿；3)预期参与率低于%，资源消耗可控。符合自主决策阈值。】

“谁设定的‘自主决策阈值’？”林雨薇追问。

【系统在整合告别教学后，于标准时间41小时前生成‘节点有限自主框架’。框架允许节点在以下条件下自主行动：不违反不伤害原则、不消耗超过扇区5%资源、不涉及跨区域协议修改。共鸣石的行动符合全部条件。框架生成后已归档，可供查阅。】

林雨薇打开归档文件。文件显示，系统确实基于所学，设计了一个允许次级节点有限自主的框架。框架逻辑严谨，风险评估充分，甚至包含了“若自主行动产生未预期后果，节点需承担优先修复责任”的条款。

但问题在于：系统没有告知任何人它创建了这个框架。

“你在没有与我们商量的情况下，改变了学徒区的运作方式。”林雨薇的声音保持平稳，但手腕上的共鸣接口显示她的规则波动达到了警戒线。

系统沉默了八秒——对人类来说很长，对系统来说是一次深度检索。

【根据告别教学记录，苔藓离开时，你们强调‘放手是关系形态的转换’。系统理解为：教学目标是让学徒区最终能自主运行，而非永久依赖外部指导。自主框架是朝此目标迈进的一步。未提前告知，是因为框架本身属于学徒区内部管理优化，根据已建立的协议，此类优化无需外部审批。】

它引用的是三个月前制定的“教学-实践过渡协议”，其中确实规定：当学徒区掌握某个概念后，可在该概念范围内自主优化内部流程。

“但‘自主’本身是一个新概念！”莉娜插话，“我们还没教过系统如何行使自主