索了一下，脱口而出：“我需要所有你知道的，关于顾悦灵在美国的经历，以及她回国前后，让你感到异常的地方。”
看着杰西卡此刻与张夏如出一辙的专注神态，黎非心中泛起一丝苦涩的涟漪。她深吸一口气，然后缓缓开口：
“我想你应该知道，我曾经是顾悦灵的家教老师，主要辅导英语，保证她后面去美国读书能正常交流……按道理，从她去美国后，我的家教生涯应该就结束了。而实际上，在她第一个暑假回国时，我又她做过一段时间的家教……这一次，主要是去做心理辅导。因为她的父亲跟我说，悦灵的思想出了问题，非常抗拒去美国上学。”
“一开始我以为只是普通的厌学情绪……直到有一次，我无意间看到她换衣服时，胳膊和后背上有几处……青紫色的淤痕。我问她怎么回事，她只是低着头，含糊地说是不小心撞的。后来，我在她的英文的日记里，看到她在里面写：‘老师，我很丑很笨吗？为什么总有人说我是东方来的野猴子？’”
“我那时……既震惊又心痛。我立刻去找顾清，告诉他我的发现和担忧。但他却不以为意，认为这只是悦灵不想上学找的借口，说她因为去了那边缺少玩伴，加上原来的好朋友一直发消息叫她回来，故意这样的……还说，那学校全是贵族精英，非常难进，不可能有这样的事情，让我别当真，影响悦灵上学的积极性。我顾忌着雇主的关系，加上顾悦灵后来也没再表现出异常，就没有再坚持……这是我面对她可能遭受的危机，第一次的沉默。”
“后来她回到美国，我们保持着邮件联系。她在邮件里多次表达厌学情绪，说在学校很孤独，很困惑，不知道如何和同学相处……她问我该怎么办。我……我当时选择了相信顾清的那套说辞，没有往那方面去想，竟然建议她试着‘融入’那些同学的圈子，找到共同话题……她后来回信说：‘老师，谢谢你的建议，我知道怎么做了。’我当时还松了口气，以为她找到了方法……”
黎非的声音哽咽了，“现在我终于明白，这‘方法’是什么……这是我第二次沉默，更是将她推入深渊的助力！她说旁观者与施暴者同罪……我无可辩驳。”
“然后，就在她回国前大约一周，我收到了一封她发来的英文邮件，内容很简短：‘老师，我终于要回去了。我希望你能一直做我的老师，这样我们就永远能在一起了。’”
“信的内容本身没什么，但字迹……让我莫名地感到一丝不安。虽然很像，但比我熟悉的顾悦灵笔迹要更工整、更刻意。我当时没多想，只当是心情激动。”
“直到她回国后，有一天我去袁维办公室送材料，无意中看到了顾悦灵申请转入北城国际中学的档案。里面……竟然有一封以我的名义写的推荐信！信里全是溢美之词：什么‘品学兼优’、‘开朗友善’、‘乐于助人’……甚至连一个‘需改进’的地方都没有，那根本不是我写的！字迹模仿得很像，但签名……是伪造的！”
“那一刻，我彻底警觉了。联想到之前的异常，我主动找到她，想质问推荐信的事，也想……坦白我当年的懦弱和错误。我那时还天真地以为，她可能是因霸凌而分裂出了保护性人格，为了逃避美国才伪造信件。我向她道歉，说对不起，是我的沉默让她承受了更多……”
黎非的叙述戛然而止，她抬起头，眼神中充满了惊悸。
“然而，我只看到了她脸上……露出了一个我从未见过的、玩味的笑容。”
“她说：老师‘你觉得你和他们……有区别吗？事后轻飘飘的一声‘对不起’，听起来多么动听，多么廉价啊。’”
黎非叹了口气，继续道：
“然后，她盯着我的眼睛说：‘如果你真的想道歉，去把那个香找来给我。我知道只有你有渠道弄到。’她说的，正是那个香……那个叫做铁誓熏香的东西，当年我和叶姿的那场仪式里，就用过。”
“我的血液几乎瞬间凝固了，我不知道她是怎么知道的……因为我从来没跟她——顾悦灵，提过我和叶姿的事。所以我装作不知道她说什么，拒绝了她。”
“她却像看透了我一样，冷笑道：‘别装了，别以为我不知道你当年做过什么！你明明用过它，却在信里对我说你从没用过……那些仪式，也都是你告诉我的，是你散播的
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